为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学思践悟，引导和帮助青年学子在实践大课堂中受教育、长才干、作贡献，坚定理想信念，锤炼过硬本领，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的伟大征程挺膺担当，威尼斯人 拟面向全体同学开展2025年“扬新帆·强使命”暑期社会实践活动。具体方案如下：
一、实践主题
扬新帆·强使命
二、开展时间
2025年7月-8月
三、参与对象
威尼斯人 全体学生
四、活动专题
（一）“理工印记”党史学习专题
通过理论宣讲、实地探访、访谈调研、作品创作等实际行动，强化对党和国家光辉历程的认识，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中，汲取奋进力量，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
1.一次红色理论宣讲：面向社区居民、乡村群众、中小学生等各级各类群体，从青年视角出发，开展一次聚焦“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”为主题的理论宣讲活动，把党的声音传到基层一线、传入人民心中。形成宣讲材料一份。
2.一次红色记忆寻访：深入探寻家乡的红色遗迹，深度挖掘一处具有代表性的纪念物、一张承载红色记忆的老照片或一个革命前辈背后的红色故事，感悟红色遗迹蕴藏的深厚红色基因和传承的不朽红色精神。形成寻访记录一份。
3.一次红色故事记录：通过拜访在党和国家建设发展不同历史阶段作出努力与贡献的革命前辈、老战士、老党员，以上门采访或视频通话等形式，用文字和镜头记录他们的红色故事，聆听他们对青年学子的寄语。形成口述红色故事采访记录一份。
4.一次家乡变迁调研：深入家乡基层一线，与基层工作人员、居（村）民等进行交流，了解家乡建设发展发生的新变化、取得的新成就，探究党和国家的方针政策在家乡得到的场景化呈现，在数据对比、画面对比中，坚定对中国共产党的领导的自信。形成调研报告一份。
5.一次红色文化创作：结合红色理论学习感悟，以红色遗迹、红色故事、革命前辈为原型进行绘画、音乐、文学、微电影等方面的自由创作，用青年视角生动诠释党和国家建设发展的伟大奋斗历程和取得的辉煌成就。形成文化作品一份。
（注：此专题为本科2022级、2023级、2024级，研究生2023级、2024级全体党员、发展对象、入党积极分子必选。）
（二）“暑期托管班”专题
为有效服务基层群众子女托管需求，前往武汉市经开区、青山区共20个基层社区点位开展暑期托管班管理服务，助力基层社会治理和“双减”政策实施，积极服务少年儿童健康成长，让孩子们暑假有“趣”处。
1.一次志愿服务实践：结合所学专业和个人特长，围绕“德、智、体、美、劳”五育并举和亲情陪伴、安全自护等成长服务，为托管少年儿童提供思想引领、身心成长、学业辅导、科技创新、艺术素养、文化传承、安全教育等课程。
2.一次特色课程设计：结合托管班学员年龄特点与兴趣需求，围绕素质拓展、科普教育、传统文化等方向，设计一套兼具趣味性与教育性的特色课程方案，将创新思维融入课程内容，形成完整的授课资料一套。
3.一次家长深度访谈：通过线上问卷、线下走访等形式，与托管班学员家长进行深入交流，了解家长对暑期托管服务的需求、期望与建议，挖掘托管服务现存问题与改进方向，形成家长访谈分析报告一份。
4.一篇社会调查报告：整合实地考察、家长访谈、志愿服务等多渠道获取的信息，结合课程设计的反馈与思考，围绕“暑期托管班”的社会需求、运营模式、现存问题、优化路径等方面，深入分析研究，形成一篇逻辑清晰、论据充分、具有现实参考价值的社会调查报告，为完善暑期托管服务体系、社区基层治理提供有益参考 。
（注：前期已在全院范围内召集志愿者组建队伍，其余同学也可自行前往家乡社区开展服务。）
（三）青年就业样态调研专题
通过数据采集、实地走访、问卷调研、案例分析等实践形式，深入剖析青年就业市场的现实状况，在知现状、明趋势、寻路径、促发展中，凝聚破局智慧，争做懂国情、察民情、勇创新、善作为的新时代奋斗者。
1.一次就业数据采集：面向高校毕业生、待就业青年、职场新人等不同群体，从区域经济发展视角出发，开展一次聚焦 “新发展格局下青年就业机遇与挑战” 为主题的数据采集工作，把就业市场的真实情况摸准、摸透。形成数据汇编一份。
2.一次就业市场走访：深入当地产业园区、创业孵化基地、人才市场等就业集聚地，深度考察一批重点企业、新兴业态或特色就业项目，感知就业市场蕴含的发展活力和面临的现实困境。形成走访实录一份。
3.一次就业案例记录：通过访谈返乡创业青年、基层服务人员、行业领军人才等不同领域的就业典型，以上门访谈或线上交流等方式，用文字和影像记录他们的就业故事，倾听他们对青年就业的建议。形成就业案例集一份。
4.一次就业政策调研：深入政府就业服务部门、行业协会、高校就业指导中心等机构，与政策制定者、行业专家、就业辅导员等进行交流，了解国家及地方出台的就业扶持政策在基层的落实情况，在政策解读、案例对比中，增强对就业政策的理解。形成政策调研报告一份。
（2023级、2024级新闻类专业本科生自选，威尼斯人 宣传思想文化工作站成员、光明日报高级记者夏静老师团队全体成员必选）
（四）社区计划专题
通过社会调研、专题宣讲、志愿服务等实际行动，推动广大青年学子积极响应国家“十四五”规划中关于加强社区治理和服务创新的号召，以青春之力推进大学生社区实践计划走深走实，以社区为家，在社区当家，以实际行动为社区贡献“理工智慧”与青春力量。
1.一次社区调研：主动返乡向社区报到，协助处理社区基层治理事务，深入了解社区运作机制，把脉社区需求，开展相关社会调研与社会服务。形成与社会基层治理相关的调研报告一份。
2.一次专题宣讲：结合专业所长，针对居民所需，聚焦社会主义核心价值观、党的二十大精神、各类政策解读、传统美德、文明新风建设等话题，组织一次社区专题宣讲活动。形成宣讲材料一份。
3.一次社区美化：聚焦城市更新和基层人居环境治理，如社区绿化点缀、社区文化墙绘制、垃圾分类的宣传推广等，为打造更加宜居的社区环境添砖加瓦。形成图文感悟一份。
4.一次关爱服务：聚焦社区“老幼需”关爱行动，开展康复义诊、亲情陪伴、“智慧助老”等专题服务；为社区青少年提供课后辅导和假期集中看护服务；为各类有需求的困难人士提供针对性帮扶。形成图文感悟一份。
（2024级本科生自选）
（五）“百岗行动”专题
为深入贯彻落实学校关于构建培养“三领人才”的战略目标，引导学生增强职业规划意识，加强对行业的理解与认同，为毕业就业奠定坚实基础。
1.一份职业生涯规划书：深入分析个人兴趣、能力及职业倾向，明确短期与长期职业目标及实现路径。形成职业生涯规划书一份。
2.一份自我介绍和个人简历：准备一段3分钟的自我介绍，深刻挖掘自己的亮点和优势。形成自我介绍文稿一篇（可补充提交视频）和个人简历一份。
3.一次生涯访谈：选择一位与所学专业或职业规划相关的从业人员进行深入访谈，了解其求学经历、职业发展历程及面临的挑战与机遇，整理访谈内容。形成访谈记录一篇。
4.一次岗位实习：在与专业相关的企业单位开展至少为期两周的实习，深入了解澳门威尼斯人赌场、工作流程及岗位要求。形成实习报告一篇。
5.一次行业分析：选取专业相关行业，可实地前往企事业单位走访，从行业现状、未来发展、政策优势等方面，开展系列实践调查。形成行业观察报告一篇。
（注：2023级本科生必选2-3项）
（六）民族特色专题
为持续用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导少数民族学生铸牢中华民族共同体意识，促进各民族间交往交流交融，加强民族团结，唱响“强国有我新征程”的理工强音。
1.一次普通话推广：以活动载体提升综合素质，开展一次普通话推广宣讲活动，面向家乡学龄前儿童、老年人等各级群体，以普通话语音、语义为载体，推广宣传普通话。形成宣讲PPT一份。
2.一处非物质文化遗产：寻访一处蕴含民族文化与地域特色的“非遗”文化实物、文化工具或文化场所，了解其创作背景或制作方法、内容内涵、特色价值，感受传统文化传承拓新的澎湃活力，增强传承弘扬优秀文化的历史责任感。形成寻访心得一份。
3.一段民族团结故事：认真学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，挖掘一段不同民族之间互帮互助、携手建设家园的历史，讲述一段暖心鲜活的民族团结故事，生动诠释各族人民手足相亲、守望相助的团结精神。形成讲述资料一份。
（建议少数民族同学重点选择）
（七）“思廉传廉·践廉守廉”——廉洁教育学习专题
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，现开展第十届高校廉洁教育系列活动。
1.一篇“话廉修德”征文。根据活动主题，结合学习实际，撰写诗歌、散文、随笔、信件等，记录新时代校园廉洁文化建设鲜活实践，展现清风正气涤荡下的精神风貌，彰显“以廉修身，以洁修德”的价值追求。
2.一个“绘廉铸魂”创意。从校园景观、校史故事、文献古籍中的廉洁典范、文物中的廉政符号等维度汲取灵感，通过中国画、书法(含篆刻)、创意海报、公益广告、文创设计、艺术装置等多元化创作形式，将廉洁理念转化为可视化、可感知的艺术表达，在艺术实践中深化廉洁认知，涵养清风正气。
3.一段“视廉正行”视频。聚焦身边的廉洁故事、廉洁典型，通过短视频、微电影、微纪录片、情景剧等形式，将廉洁理念转化为生动影像，用光影语言书写新时代廉洁文化篇章，推进廉洁文化创造性转化和创新性发展，增强廉洁教育价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。
4.一份“青廉说”廉洁微网课。围绕“青史镜鉴·破形式主义之弊”“清风传家·守公私分明线”“数字守节·树清朗网络观”“青矜持俭·践节约新风尚”等主题，深挖经典廉洁文化典故，以微视频形式录制“青廉说—廉洁文化大联学”网络微课。
（提交方式：将参赛作品及附件2-汇总表发送至邮箱[email protected]，邮件名命名为廉洁教育-赛道-姓名。）
比赛通知；//webvpn.macauwnsr.com/http/77726476706e69737468656265737421f9b95694322426557a1dc7af96/xxtg/znbm/xcb/202506/t20250630_615437.shtml
（八）学宪法讲宪法
为深入贯彻落实习近平法治思想，深化青少年宪法法治教育，按照中央依法治国办和教育系统“八五”普法规划等工作要求，根据教育部第十届全国学生“学宪法 讲宪法”工作具体部署，省教育厅在全省大中小学开展“学宪法 讲宪法”比赛。
1.一次“学宪法 讲宪法”主题演讲。紧扣宪法精神，围绕公民权利义务、爱国主义、依法治国等主题，撰写原创演讲稿并录制演讲视频。要求单人参赛，视频时长不超过5分钟，横屏拍摄，文件格式为MP4，分辨率不小于1920px×1080px，画面清晰，声音清楚，内容需体现对宪法的深刻理解，结合自身经历或社会案例，同时需提交完整演讲稿（Word格式）
2.一次“宪法伴我成长”歌曲传唱。以个人或团队为单位录制《宪法伴我们成长》创意演唱视频（MV/快闪/合唱等）。 视频时长不超过3分钟，需突出宪法主题元素，文件格式为MP4，分辨率不小于1920px×1080px，画面清晰，声音清楚，团队不限人数，提交视频时需附上团队人员名单。
3.一次“宪法卫士”学习实践。教育部全国青少年普法网设立第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，提供学生法治素养在线学习资源，完成在线学习的学生将被授予“宪法卫士”标识，提交学习完成证书截图（图片命名为团支部+姓名）。
（提交方式：将参赛作品发送至威尼斯人 学生会邮箱[email protected]，邮件名命名为学宪法讲宪法-赛道-班级-姓名）
（九）“光影青春·智绘时代”——大学生网络文化节专题
为贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，落实全国教育大会精神，创新网络育人机制，优化网络文化供给，现开展第八届“全国大学生网络文化节”活动。立足新时代发展征程，从个人成长与校园经历出发，结合校园生活、学子风采、成长感悟、未来规划、社会实践、文化弘扬等内容，展现昂扬向上、奋发有为的文化氛围，生动展现时代号角与青年视角的同向同行。
1.“光影趣青春”。作品类型包括微视频、系列短视频、微课程。微视频时长不超过5分钟；系列短视频数量不少于3个，不多于10个，单个时长为1-5分钟；微课程作品数量不多于5节，单节时长不超过10分钟。文件格式为MP4，分辨率不小于1920px×1080px。画面清晰，声音清楚，内容配字幕。单个文件建议不超过600MB，每件作品作者限6人以内。
2.“影像创意汇”。作品类型包括微电影、动漫短片、公益广告（视频）。文件为AVI、MOV、MP4格式的原始作品，分辨率不小于1920×1080。时长原则上在10分钟以内，适合互联网传播。要求画面清晰，声音清楚，提倡标注字幕，拍摄设备不限。每件作品作者限6人以内。
3.“网图新视界”。作品类型包括漫画、摄影和平面广告。漫画为多格漫画或单幅漫画，格式为JPEG，色彩模式RGB，分辨率100DPI（上传时需同时提交TIFF文件），每件作品作者限6人以内。摄影为单张或系列作品，系列作品不超过6张，格式为JPEG，需保留EXIF信息，每件作品作者限1人。平面广告为单张或系列作品，系列作品不超过3幅，作品格式为JPEG，色彩模式RGB，单幅图片大小在10M以内，每件作品作者限6人以内。
4.“网语青年说”。作品类别分为网络文章、网络文学、网络评论。字数不超过5000字，可在文章中配图、表。每件作品作者限1人。
5.“校园好声音”。作品类型分为音频作品、校园歌曲作品。音频作品包括诵读作品、创意音频、有声故事三类。校园歌曲作品包括原创歌曲和改编歌曲两类。每件作品作者限3人以内。音频或歌曲总时长需在5分钟以内，名称25个字以内。音频格式要求为MP3，大小10M以内。
6.“网创梦工厂”。作品类型和要求：微信推文、H5、长图、表情包、校园文创设计等。微信推文、H5类提交作品网络链接。长图、表情包、校园文创设计类提交图片文件，格式为JPEG或GIF，文件小于10MB。每件作品作者限5人以内。
注：所有作品原则上须为2024年1月15日至提交截止日期间在网络上发表的作品。
（提交方式：将参赛作品及附件3-汇总表发送至邮箱[email protected]，邮件名命名为网络文化节-赛道-姓名）
比赛通知：//webvpn.macauwnsr.com/http/77726476706e69737468656265737421f9b95694322426557a1dc7af96/xxtg/znbm/xcb/202506/t20250627_615270.shtml
（十）“观武汉万象，叙青年风华”——大学生融媒体大赛专题
为持续深入推进“学子聚汉”工程，充分发挥武汉丰富的科教人才资源优势，进一步激发全市大学生融媒体行业的创新活力，共青团武汉市团委将举办2025年武汉市第三届大学生融媒体大赛。
聚焦武汉，用青年的视角传播武汉的自然风光、城市地标、非遗文化、民风民俗、文旅商圈、特色美食等多元精彩的经济社会发展画卷；聚焦青年，讲述青年来汉求学、毕业求职、社会融入、婚恋交友、住房安居等青年与城市双向奔赴的暖心故事，展现有志青年在这座英雄之城、活力之城的激昂青春风采。
1.摄影类：电子版JPEG格式，需提供200字以内作品说明。作品未在其他公开比赛中获奖或发表过，拍摄时间不限，单幅或组图（组图不超过9幅，视为一幅作品），黑白、彩色均可，长边需在3000像素或以上，大小不小于3M。题材包括但不限于武汉自然风光、城市建筑、人文生活、校园文化、科技创新、青春记忆等。
2.视频类：包括但不限于公益短片、故事片、纪录片、微动画、MV、快闪、H5等，以MP4或MOV视频格式报送，长宽比16:9，分辨率不低于1920×1080，时长一般不超过5分钟
3.微短剧类：每集时长不超过五分钟，3-5集为最佳。主题明确，主线连续，情节完整。以MP4或MOV视频格式报送，长宽比16:9，分辨率不低于1920×1080，大小不超过2G，配有中文字幕。
4.AI设计类：结合当下流行的AI发展趋势，可利用AI设计软件制作海报、漫画、音视频等作品，作品提交形式为JPEG格式或MP4格式。（此类作品提交时需备注清楚AI创作。）
（提交方式：将参赛作品及附件4-报名表发送至邮箱[email protected]，邮件名命名为融媒体大赛-赛道-姓名）
比赛通知：//mp.weixin.qq.com/s/2tFTUdMr77QciuuJ3UQs6w
（十）数智专题
充分发挥青年学子在校园信息化建设中的主人翁作用，充分挖掘“自主学习、自主管理、自主服务”的现实需求，推动学生积极参与校园治理，进一步提升学生的自我学习意识、人机结合素养和创新实践能力，有效解决部分校园中的实际问题，在智慧校园建设中展现理工青年作为。
1.提交一份创意作品：聚焦“数字赋能”，结合青年大学生成长成才和校园信息化建设实际需求，结合所学专业特长，以提供解决方案为核心进行调研报告撰写、学术论文研究、网络文化产品创作。形成创意作品一份。
2.开发一项智慧产品：依托专业优势，合理运用各类数字信息技术，以解决学习资源、信息查询、活动管理等校园学习生活场景下的各类具体问题为目标，开发一项APP、线上小程序、各类装置或其他专业数字资源。形成产品说明书、源代码、展示视频一份。
（选题示例：如考研资料查询及经验分享、教学或学习资源分享、智能雨伞循环、讲座信息查询及预约、校园超市折扣优惠信息查阅、学习信息推送、校车信息查询、校园地图、科创竞赛信息查询等。）
（注：此专题可以团队或以团支部为单位集体参与。）
五、实践要求
（一）安全第一，线上线下结合。采取“就近就便、属地实践、远程协同”的形式参与实践，以线上线下相结合的形式开展实践活动。做好前期调研和准备，保障人身财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好突发事件的应对预案与处置。
（二）积极动员，确保全员覆盖。号召同学们结合实际至少选取一个专题开展实践活动，于2025年7月14日前填写《2025年澳门威尼斯人赌场 暑假社会实践参与意向表》；7月16日晚24：00前在“第二课堂系统”进行报备（见附件1），并同步在“创青春”公众号—“社会实践”栏目—“2025三下乡”小程序进行报备。
（三）规范要求，形成经验成果。实践活动结束后，需根据专题对应具体成果要求，于2025年9月15日前将相关成果汇总至团支书处。各支部对成果进行统一收集整理，于2025年9月20日前，以支部为单位发送至团委社会实践部邮箱（fstwshsjb@163.com）。
（四）跟踪报道，做好成果展示。威尼斯人 拟于暑假期间定期推出社会实践系列报道，充分利用新媒体和大众传媒、校园媒体等多种形式，强化社会实践成果的总结和分享传播，加强对活动中优秀个人和事迹的宣传报道。
（五）总结汇报，组织专题讨论。2025秋季学期开学两周内，各支部组织召开1次组织生活会，开展2025年暑期实践专题交流，分享假期实践活动感想体会，推荐优秀作品至威尼斯人 （具体推荐要求另行通知）。
（六）全面评估，开展考核表彰。威尼斯人 将根据各支部交流推荐结果，结合实践活动开展具体成效，评选出院级寒假社会实践优秀成果。其中一等、二等、三等奖分别按照不超过提交成果总数的10%、20%、30%评定，给予精神和物质奖励，同时将积极支持优秀作品参与校级、省级相关成果评选或项目申报。
共青团澳门威尼斯人赌场-澳门威尼斯人网址 委员会
2025年7月7日
